小學(xué)語文部編版教材選文系統(tǒng)中德育內(nèi)容研究

【摘要】小學(xué)語文是學(xué)生接觸到的基礎(chǔ)學(xué)科，其不僅可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到最基礎(chǔ)的閱讀、寫作、語言、表達(dá)等多方面的內(nèi)容，還能讓學(xué)生獲得德育知識，特別是在立德樹人的教育背景下，更能讓小學(xué)生從語文教科書中接受到更多的文化傳統(tǒng)和為人處事的價值取向。本文通過分析小學(xué)語文教材選文系統(tǒng)中的德育教育內(nèi)容，從人文角度出發(fā)，主要解讀了小學(xué)語文高年級教材選文中的德育教育內(nèi)容的方式，以及優(yōu)化策略，以為今后的小學(xué)語文教材中的德育教育內(nèi)容選文提供更多有價值的參考，以更好地培養(yǎng)小學(xué)生形成正確的道德觀。（剩余5004字）