江西地方高校青年教師幸福感的影響因素及提升路徑研究

摘 要 文章通過(guò)問(wèn)卷及訪談等方式，結(jié)合馬斯洛需求理論，對(duì)江西地方高校青年教師的幸福感展開調(diào)研。經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，江西地方高校青年教師的幸福感受考核要求、薪資待遇、人際關(guān)系、個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)因素影響，過(guò)高的考核要求會(huì)降低高校青年教師的幸福感；聘任方式與薪資待遇對(duì)高校青年教師幸福感產(chǎn)生重要影響；良好的人際關(guān)系有助于提升高校青年教師的幸福感；高校青年教師的個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)有助于提升其幸福感。（剩余6503字）