中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制背景下高職學(xué)生教育管理的特點、困境及提升策略

摘 要 中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制下高職學(xué)生教育管理目前存在校企管理理念差異大、雙導(dǎo)師隊伍建設(shè)質(zhì)量不高、管理主體協(xié)同管理合力不足、校企融合管理方式有待優(yōu)化等現(xiàn)實問題?；诖耍恼绿岢鲋袊厣F(xiàn)代學(xué)徒制下高職學(xué)生教育管理提升策略：堅持高質(zhì)量管理理念，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才；加強(qiáng)“雙導(dǎo)師”師資隊伍建設(shè)，協(xié)助學(xué)生到學(xué)徒身份的轉(zhuǎn)換；創(chuàng)新教育管理運(yùn)行模式，增強(qiáng)教育管理主體的合力；健全雙主體管理機(jī)制，為推行中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)生教育管理提供保障。（剩余6248字）