多目標(biāo)背景下消防工程專業(yè)培養(yǎng)方案優(yōu)化探索

摘要近年來(lái)各類火災(zāi)形勢(shì)嚴(yán)峻，消防工程專業(yè)人才培養(yǎng)的緊迫性和重要性日益凸顯。教育部先后推出“卓越計(jì)劃1.0”和“卓越計(jì)劃2.0”，并提出了“新工科”建設(shè)人才培養(yǎng)的嶄新內(nèi)涵；同時(shí)，國(guó)務(wù)院提出了一流學(xué)科建設(shè)要求，對(duì)消防工程專業(yè)人才培養(yǎng)也提出新的要求。文章結(jié)合多目標(biāo)背景下消防工程專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及畢業(yè)要求，分析目前消防工程專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題，從教學(xué)模式、課程體系、實(shí)踐體系、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、師資五方面提出了改革舉措，探索一流學(xué)科、新工科及卓越計(jì)劃多目標(biāo)背景下的消防工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案。（剩余8548字）