基于成果導(dǎo)向的增材制造專業(yè)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
——以汽車產(chǎn)業(yè)人才為例
摘要本研究以湖北汽車工業(yè)學(xué)院的增材制造專業(yè)為研究對(duì)象,依托工程教育認(rèn)證體系進(jìn)行了基于成果導(dǎo)向的增材制造專業(yè)課程教學(xué)改革與實(shí)踐。文章分析了增材制造專業(yè)人才需求的特點(diǎn),構(gòu)建了課程體系的基本框架,提出具有汽車特色的專業(yè)課程改革實(shí)施方案,闡述了課程改革實(shí)施過程及效果。實(shí)踐證明,基于成果導(dǎo)向的增材制造專業(yè)課程教學(xué)改革有效提升了教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量,全面改善了育人效果。(剩余4995字)
目錄
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