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摘要要提高大學(xué)生的閱讀能力，需重點(diǎn)關(guān)注閱讀能力培養(yǎng)機(jī)制。新文科背景下加強(qiáng)大學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)可從加強(qiáng)閱讀的受眾研究、積極反饋推薦書單以及有效地選擇閱讀內(nèi)容等方面開展。文章從以新文科思維重構(gòu)大學(xué)生閱讀推廣、拓展讀者閱讀的深度與廣度、構(gòu)建跨學(xué)科的復(fù)合閱讀體系以及壘筑立體化的閱讀推廣空間等方面對(duì)大學(xué)生的閱讀能力培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)行了思考。（剩余5668字）
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新文科背景下大學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)機(jī)制探究
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