“一結合―二制―三早―多交叉”基礎醫(yī)學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革實踐
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摘要文章結合基礎醫(yī)學專業(yè)特色，在前期培養(yǎng)的基礎上，探索以“一結合―二制―三早―多交叉”的培養(yǎng)模式推進基礎醫(yī)學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，為學生成長成才厚植土壤，培養(yǎng)具有家國情懷、自主創(chuàng)新能力和國際視野的基礎醫(yī)學拔尖創(chuàng)新人才，推動醫(yī)學教育事業(yè)發(fā)展、新醫(yī)科發(fā)展、貫徹大健康戰(zhàn)略，為實現醫(yī)學科學家人才自主培養(yǎng)發(fā)展、提升我國綜合實力和國際競爭力提供堅實保障。（剩余5673字）