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【摘要】素質(zhì)教育工作對(duì)幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)提出了更高要求。美術(shù)作為五大領(lǐng)域中的藝術(shù)領(lǐng)域的重要組成部分，其教育目的是提升幼兒的審美素養(yǎng)，并發(fā)展其創(chuàng)新意識(shí)。教師在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中不僅可運(yùn)用教材及園所內(nèi)現(xiàn)有的材料，還可對(duì)自然資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)。立足幼兒的年齡特點(diǎn)及自然資源的特性，探討自然資源在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用思路和路徑，旨在充分發(fā)揮出自然資源的獨(dú)特教育功效。（剩余4293字）
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自然資源在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用
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