立足“四元五環(huán)”教學(xué)實(shí)踐構(gòu)建高效課堂教學(xué)教學(xué)模式

【摘要】“四元五環(huán)”教學(xué)模式是指教師科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，讓學(xué)生經(jīng)歷“讀懂、悟透、議深、用活”四個(gè)階段，并將語文課堂教學(xué)設(shè)定為五個(gè)環(huán)節(jié)，即規(guī)劃導(dǎo)學(xué)路線、自主閱讀學(xué)習(xí)、組織交流互動(dòng)、推敲質(zhì)疑問題、鞏固學(xué)習(xí)認(rèn)知，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)科綜合能力的培養(yǎng)。教師在小學(xué)語文教學(xué)中滲透“四元五環(huán)”的教學(xué)模式，符合學(xué)生主體學(xué)習(xí)訴求，能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造更多探索學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)感悟的生成，構(gòu)建高效語文課堂。（剩余4517字）