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【摘要】在組織音樂(lè)游戲活動(dòng)時(shí)，教師需要堅(jiān)持課程游戲化的教育理念，寓教于樂(lè)，將音樂(lè)與游戲有效融合，讓幼兒在趣味游戲中獲得良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生興趣，同時(shí)提升審美能力以及藝術(shù)表現(xiàn)力。文章探討了設(shè)計(jì)音樂(lè)游戲活動(dòng)的思路，并從精選教學(xué)材料、感受不同類型音樂(lè)魅力、巧設(shè)游戲情境、鼓勵(lì)幼兒“玩”樂(lè)器四個(gè)方面分析了有效組織音樂(lè)游戲活動(dòng)的策略。（剩余4666字）
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探究幼兒音樂(lè)游戲活動(dòng)的組織路徑
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