傳統(tǒng)文化在初中美術(shù)審美鑒賞教學中的應(yīng)用探究

【摘要】在初中美術(shù)教學中關(guān)注審美鑒賞能力培養(yǎng)，是立足學生全面發(fā)展、提升學生核心素養(yǎng)的重要舉措。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與初中美術(shù)審美鑒賞教學有機融合，是增強學生文化自信的根本著力點。故而，教師在教學中應(yīng)以初中美術(shù)教材為基礎(chǔ)，以學生實際生活、學習情況為著眼點，從課程設(shè)計理念、教學目標開始入手，挖掘教材內(nèi)容，優(yōu)化教學方法，構(gòu)建有效的評價體系，助力學生感知傳統(tǒng)文化，接受中華五千年文明的熏陶，使學生在審美鑒賞方面獲得進一步提升。（剩余4334字）