初中物理家校合作教學(xué)策略研究

【摘要】對(duì)于初中物理課程而言，教師聯(lián)合學(xué)生家長，采用家校合作策略，實(shí)施多形式學(xué)科教學(xué)，不僅可以擴(kuò)大物理教學(xué)的范圍，開展更加全面、實(shí)用的理論講授與技能應(yīng)用活動(dòng)，還可以借助家庭教育為學(xué)生提供更多查缺補(bǔ)漏和實(shí)踐練習(xí)的機(jī)會(huì)，使其更加扎實(shí)地掌握物理知識(shí)，形成良好的知識(shí)應(yīng)用意識(shí)，提高物理實(shí)踐的能力。文章從家校合作視角出發(fā)，闡述教師通過指導(dǎo)家庭教育、創(chuàng)建第二課堂、增進(jìn)家校互動(dòng)、實(shí)現(xiàn)資源共享等方式，提高初中物理教學(xué)質(zhì)量的策略。（剩余5041字）