“四個(gè)自信”融入“光學(xué)”課程教學(xué)探索

［摘 要］ 專業(yè)課課程思政建設(shè)是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措。“光學(xué)”是物理專業(yè)必修課程，思政元素豐富。從光現(xiàn)象入手，探討在本科生“光學(xué)”課程教學(xué)中融入“四個(gè)自信”教育。挖掘幾何光學(xué)和波動(dòng)光學(xué)中的文化自信、光學(xué)儀器原理中的制度自信，探討現(xiàn)代光學(xué)內(nèi)容里的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)和愛國(guó)主義情懷，實(shí)現(xiàn)“三全育人”目的；促進(jìn)專業(yè)知識(shí)和思政內(nèi)容的融合，為“光學(xué)”課程思政建設(shè)提供參考。（剩余6941字）