生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)思政引領(lǐng)教育體系的構(gòu)建與實踐

——以上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院為例

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［摘 要］ 上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)以培養(yǎng)具備遠大理想、高尚情操、創(chuàng)新思維、全球視野的醫(yī)學(xué)科學(xué)家和醫(yī)學(xué)教育家為目標，通過“自上而下”頂層設(shè)計，將思想政治教育目標融入第一課堂與第二課堂育人體系中。通過制定人才培養(yǎng)思政目標、增設(shè)醫(yī)學(xué)特色課程“健康中國”和“全健康與全球健康”、加強專業(yè)課程思政建設(shè)、注重名師言傳身教、組織特色實踐活動、開展虛擬教研室建設(shè)等多種舉措，將思政教育融入生物醫(yī)學(xué)科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)全過程各環(huán)節(jié)中，為醫(yī)學(xué)科學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)保駕護航。（剩余7115字）