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［摘 要］ 以新時代紅色基因研學設計中心為例，基于工作坊所賦能的主體在高校校園文化建設等方面存在的問題，工作坊應為配合做好校園建設工作而繼續(xù)創(chuàng)新發(fā)展路徑，以高校如何助力紅色文化傳承為研討切入點，對海南應用型高校助力紅色文化傳承實現路徑等問題進行了分析解讀，歸納此舉在教學內容和教學團隊改革實踐、人才培養(yǎng)、社會服務方面取得的一系列新成效。（剩余6349字）
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海南應用型高校紅色文化傳承工作坊建設研究
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