研究生教育自我評估指標體系構(gòu)建及實證研究

——以中國民航大學交通運輸規(guī)劃與管理專業(yè)為例

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［摘 要］ 持續(xù)全面的評估是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要方式，也是高校進行自我管理的重要手段。建立內(nèi)外相結(jié)合的質(zhì)量保障體系也是研究生教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵。通過對中國民航大學交通運輸規(guī)劃與管理專業(yè)的培養(yǎng)現(xiàn)狀進行調(diào)研，設計出與其專業(yè)相關(guān)的自我評估指標體系并確定各指標權(quán)重，邀請16位專家基于所設計的指標體系進行評估，最終從強化基礎建設、優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)、健全管理體制和建立信息交流平臺等方面對專業(yè)研究生教育質(zhì)量提出了改進建議與方案。（剩余5676字）