基于單元整體教學(xué)視角的初中數(shù)學(xué)問(wèn)題情境構(gòu)建

【摘  要】 問(wèn)題是思考的基礎(chǔ)，也是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)重視問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)，以激發(fā)學(xué)生的思考積極性。因此，初中數(shù)學(xué)教師應(yīng)該在單元整體教學(xué)視角下構(gòu)建問(wèn)題情境，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的思維，幫助他們獲取數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。在問(wèn)題情境中，師生之間以及學(xué)生之間進(jìn)行深度互動(dòng)和交流，有助于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和合作意識(shí)，從而幫助他們打下堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。（剩余4926字）