應(yīng)用型本科院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑探究

——以保定學(xué)院航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)為例

【摘  要】 當(dāng)今時代，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略至關(guān)重要，創(chuàng)業(yè)活動被視為人類創(chuàng)新發(fā)展的重要動力源泉，而“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”則成為推動創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵任務(wù)。大學(xué)生通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得以提升，進(jìn)而能夠應(yīng)對社會快速變化和不確定性的挑戰(zhàn)，勝任未來國家科技創(chuàng)新的角色。在這一戰(zhàn)略框架下，文章明確了學(xué)校應(yīng)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入育人培養(yǎng)目標(biāo)，并通過各種競賽活動構(gòu)建多層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式，積極引入企業(yè)教師資源，搭建校企合作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。（剩余4680字）