核心素養(yǎng)視域下優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略探究

【摘  要】 在當(dāng)今教育環(huán)境中，教師對(duì)學(xué)生的核心素養(yǎng)日益關(guān)注，也更加重視在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的優(yōu)化教學(xué)方式對(duì)提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維與能力，以及提高課堂教學(xué)效率具有積極的促進(jìn)作用。文章首先闡述了核心素養(yǎng)視域下對(duì)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要意義，接著分析了目前核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀，最后探討了核心素養(yǎng)視域下優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的策略，希望能給廣大小學(xué)數(shù)學(xué)教師提供參考。（剩余4863字）