課程思政示范專業(yè)建設(shè)探索與實(shí)踐

——以中國礦業(yè)大學(xué)礦物加工工程專業(yè)為例

摘  要：近年來，課程思政教學(xué)改革是我國高等教育研究的重要課題。中國礦業(yè)大學(xué)礦物加工工程專業(yè)依托“動力中國”課程思政示范專業(yè)項(xiàng)目，基于礦物加工工程專業(yè)“一流學(xué)科”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，通過頂層設(shè)計(jì)、提升教師思政素質(zhì)、重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)模式和構(gòu)建評價(jià)機(jī)制等措施，對課程思政示范專業(yè)建設(shè)進(jìn)行積極的探索，并取得了一批建設(shè)成果，以期為其他專業(yè)和院校課程思政改革提供參考。（剩余5821字）