媒體融合背景下高校新媒體專業(yè)的教學(xué)改革研究

摘  要：伴隨著互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、社交媒體平臺(tái)和移動(dòng)終端等新型媒體的飛速發(fā)展，社會(huì)進(jìn)入了“融媒體”時(shí)代。在媒體融合背景下，各大高校積極響應(yīng)時(shí)代發(fā)展的號(hào)召，紛紛設(shè)立新媒體專業(yè)?；诖耍绾芜M(jìn)一步優(yōu)化高校新媒體專業(yè)的教學(xué)模式，提升新媒體專業(yè)的育人質(zhì)量，成為高校新媒體專業(yè)持續(xù)探索發(fā)展的重點(diǎn)方向。文章對(duì)此進(jìn)行了綜合研究，采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查分析法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、定性分析法等研究方法，明確了融媒體的內(nèi)涵以及新媒體專業(yè)教學(xué)的方向，調(diào)查了高校新媒體專業(yè)的教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)高校新媒體專業(yè)教學(xué)改革工作提出了若干策略與建議。（剩余5717字）