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初中物理知識(shí)具有較強(qiáng)的抽象性和復(fù)雜性，很多學(xué)生在物理學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到了很多困難。這會(huì)阻礙學(xué)生探究物理知識(shí)的興趣，再加上很多教師應(yīng)用灌輸式教學(xué)手段，很難激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)探究熱情。這就需要教師革新傳統(tǒng)教學(xué)理念，基于信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用微課創(chuàng)新物理課堂形式，提高物理課堂的生動(dòng)具體性，有效激活學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高物理課堂的教學(xué)效率。（剩余1551字）
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如何巧用微課提升初中物理課堂教學(xué)效率
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