中小學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系建構(gòu)

——以深圳市龍華創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)未來(lái)系列活動(dòng)為例

一、建構(gòu)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)評(píng)價(jià)的理念體系

1.“日新盛德”校訓(xùn)蘊(yùn)含的德性創(chuàng)新價(jià)值觀。校訓(xùn)從為什么創(chuàng)新的角度，即創(chuàng)新動(dòng)機(jī)和目的意義的正確性，訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生遵循人類創(chuàng)新的倫理美德和行為底線，形成德性創(chuàng)新價(jià)值觀。校訓(xùn)還訓(xùn)示教師銘記《大學(xué)》記載《詩(shī)》中的“周邦雖舊，其命惟新”，以“能近取譬，務(wù)實(shí)惟新”為教風(fēng)，銘記《論語(yǔ)·雍也》中的“能近取譬，可謂仁之方也已。（剩余1580字）