基于語(yǔ)文要素的小學(xué)語(yǔ)文故事類(lèi)文言文教學(xué)策略

語(yǔ)文要素是統(tǒng)編教材的骨架，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用過(guò)程中的關(guān)鍵因素。統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材四年級(jí)上冊(cè)編排了神話(huà)主題單元，語(yǔ)文要素分別是“了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，學(xué)習(xí)把握文章主要內(nèi)容”“感受神話(huà)神奇的想象和鮮明的人物形象”。神話(huà)，是民族精神文化的縮影，是充滿(mǎn)神奇想象的藝術(shù)瑰寶。本單元的教學(xué)意義重大，不但要引導(dǎo)學(xué)生感受神話(huà)的神奇，還要感受中華民族的精神內(nèi)涵，更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（剩余1627字）