融媒體背景下高校師范生藝術(shù)素養(yǎng)評價體系創(chuàng)新研究
摘 要:藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)是高校師范生素質(zhì)教育的重要組成部分。各高校積極鼓勵學(xué)生參與豐富多彩的藝術(shù)活動,促進學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升與發(fā)展,同時開發(fā)相應(yīng)的藝術(shù)素養(yǎng)測評體系,以了解師范生藝術(shù)素養(yǎng)的發(fā)展情況?;谌诿襟w的發(fā)展背景,傳統(tǒng)測評方式已不能滿足高校師范生藝術(shù)素養(yǎng)的評價要求。文章探究融媒體背景下高校師范生藝術(shù)素養(yǎng)評價體系的創(chuàng)新策略,以此進一步培養(yǎng)和提升師范生的藝術(shù)素養(yǎng)。(剩余3916字)
目錄
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