應(yīng)用型本科高校英語(yǔ)教師課堂元話語(yǔ)研究

摘 要：教師話語(yǔ)作為可理解性輸入的源泉，在外語(yǔ)課堂教學(xué)中發(fā)揮著重要作用。英語(yǔ)教師應(yīng)有意識(shí)地在課堂教學(xué)中使用元話語(yǔ)，提高課堂語(yǔ)言的邏輯性和準(zhǔn)確性，從而取得良好的教學(xué)效果。文章以英語(yǔ)教師真實(shí)課堂授課內(nèi)容為語(yǔ)料，分析元話語(yǔ)在應(yīng)用型本科高校英語(yǔ)課堂中的使用情況，以總結(jié)其特點(diǎn)和規(guī)律，為教師有意識(shí)地使用元話語(yǔ)，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效果提供啟示。（剩余6875字）