提高學生體能視域下的小學籃球分層訓練探討
摘要：從提高小學籃球教學中學生的身體素質(zhì)的視域出發(fā)，教師應轉變傳統(tǒng)的教育方式，并根據(jù)學生自身的身體發(fā)育需要，采用分層教學模式，有效地實現(xiàn)不同層次的教育。基于此，教師要提高學生的身體素質(zhì)，建立規(guī)范的分層教學模式，充分發(fā)揮分層訓練的重要價值，提高學生的身體素質(zhì)，上好籃球基礎課。
關鍵詞：體能視域 小學籃球 分層訓練
在小學籃球教學中，教師應將體能訓練作為主要目標，進行漸進式教學，促進學生的身體發(fā)育，并加強漸進式訓練在小學籃球中的應用。（剩余2379字）