基于核心素養(yǎng)的九年級歷史教學(xué)實(shí)例淺析

摘要：核心素養(yǎng)是指學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步形成的，對其終身發(fā)展有影響的價(jià)值觀念、綜合品質(zhì)和關(guān)鍵能力。要想真正發(fā)揮出歷史教育的功能，就要實(shí)現(xiàn)由學(xué)科知識(shí)本位的教學(xué)轉(zhuǎn)向以學(xué)生為本的教學(xué)。只有抓住歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，才能使歷史教育真正落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，正確引領(lǐng)歷史教學(xué)的改革與發(fā)展。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng) 課程標(biāo)準(zhǔn) 案例分析

一、初中歷史學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)背景

核心素養(yǎng)是指對學(xué)生終身發(fā)展有影響的綜合品質(zhì)、價(jià)值觀念和關(guān)鍵能力，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步形成的。（剩余2780字）