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《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》在課程目標(biāo)中明確提出了提高歷史閱讀能力和觀察能力，初步學(xué)會(huì)從多種渠道獲取歷史信息，了解以歷史材料為依據(jù)來解釋歷史的重要性等要求。同時(shí)，歷史中考命題更強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生史料閱讀能力的考查，在注重考查學(xué)生掌握“雙基”情況的同時(shí)，加大了史料分析題的容量。這就要求廣大教師在提升學(xué)生閱讀能力的同時(shí)提高學(xué)生的歷史成績。（剩余1305字）
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初中生史料閱讀能力培養(yǎng)策略
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