鄉(xiāng)土歷史與統(tǒng)編教材的融合
——以徐州漢墓文化為例
鄉(xiāng)土歷史就是我們身邊的地方史,包括歷史遺址、出土文物等。對于鄉(xiāng)土歷史,學生較為熟悉,但多數(shù)只是存在于學生的淺層記憶中,沒有與課本內(nèi)容形成深層聯(lián)系,多呈現(xiàn)出直觀性、碎片化的特征,成為一種閑置資源。統(tǒng)編初中歷史教材內(nèi)容多簡約、宏觀、概括。本文以徐州鄉(xiāng)土歷史中的漢墓文化為例,從導入設(shè)疑、人物補充、史料實證、歷史解釋、家國情懷幾個方面對鄉(xiāng)土歷史與統(tǒng)編歷史教材的融合進行了嘗試。(剩余1579字)
試讀結(jié)束
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- 中學政史地·教學指導版
- 2022年06期
目錄
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