探究道德與法治教學(xué)的有效性

初中階段的學(xué)生心理和認(rèn)知仍處在發(fā)展階段，因此，在此階段對(duì)初中學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)對(duì)他們以后的發(fā)展有促進(jìn)作用。統(tǒng)編初中道德與法治教材更注重生活和理論相結(jié)合，以此培養(yǎng)初中生的道德素養(yǎng)。所以，道德與法治教師一定要科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，打造高效道德與法治課堂。

統(tǒng)編道德與法治教材內(nèi)容主要從實(shí)際生活出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值取向。（剩余1292字）