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摘 要：文章探討了基于項目式學(xué)習(xí)的高中語文大單元教學(xué)設(shè)計與實施策略，重點討論了大概念的核心定位、任務(wù)驅(qū)動的實施方式和實踐應(yīng)用的整合性。本文提出，將理論與實踐深度融合，強調(diào)以大概念為核心引領(lǐng)教學(xué)主題，通過真實情境的任務(wù)驅(qū)動和任務(wù)鏈式的學(xué)習(xí)進程，能夠促進學(xué)生深入理解和實際應(yīng)用語文知識，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余5428字）
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談基于項目式學(xué)習(xí)的高中語文大單元教學(xué)設(shè)計與實施
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