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摘 要：在初中語文教學中，閱讀是培養(yǎng)學生語言表達能力的重要途徑。通過閱讀，學生不僅可以深入理解文本內(nèi)容，還能在理解的基礎上，提升自身的表達能力。語文新《課標》更加強調(diào)在閱讀教學中培養(yǎng)學生的語言表達能力，旨在提升他們的綜合素養(yǎng)。本文認為，通過精選文本、模擬情境、技巧指導和反饋評價等策略，可以幫助學生在閱讀過程中提升表達水平，促進思維的發(fā)展。（剩余5411字）
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初中語文閱讀教學中培養(yǎng)學生語言表達能力的策略探究
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