高中語文小說類課文優(yōu)化教學例談
摘要：在高中語文小說類課文的教學過程中，教師應(yīng)以學情為出發(fā)點，深化對教學策略和模式的研究，引導學生逐步擺脫對教師的依賴，學會獨立自主地學習，從而獲得獨特的個人學習體驗。優(yōu)化小說教學的思路在于：以文帶書，進行整合教學；體會語言，進行品讀教學；夯實基礎(chǔ)，進行模塊教學；多元分析，進行拓展教學。
關(guān)鍵詞：高中語文；小說類課文；教學優(yōu)化
小說是高中語文教學中師生都極為關(guān)注與喜歡的內(nèi)容。（剩余2489字）