“周總理，你在哪里”的呼喚聲為何經(jīng)久不絕

——《周總理，你在哪里》一詩的解讀與思考

摘要：《周總理，你在哪里》一詩向教材的回歸，上合立德樹人教育目標的要求，下則有助于強化學(xué)生的文化意識和審美能力的培養(yǎng)。解讀這篇課文時，一個問題不可回避：為什么這么多年來，“周總理，你在哪里”的呼喚聲經(jīng)久不絕？在解讀時就可以抓住學(xué)生對詩歌、對作品、對作者、對時代的理解來進行。

關(guān)鍵詞：初中語文；教材分析；《周總理，你在哪里》

著名作家柯巖的《周總理，你在哪里》一詩，自回歸統(tǒng)編初中語文教材之后，引起了一線教師的熱烈討論。（剩余2326字）