核心素養(yǎng)視角下初中語文教學(xué)中真善美意味再探

摘要：初中語文教學(xué)應(yīng)致力培育學(xué)生文化自信、語言運(yùn)用、思維能力和審美創(chuàng)造等素養(yǎng)，還需要同步關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知與情感發(fā)展，從而讓核心素養(yǎng)有所依靠，并且讓學(xué)生的發(fā)展更有內(nèi)涵。“真”是“善”與“美”發(fā)展的基礎(chǔ)，是語文教學(xué)讓學(xué)生明智的基礎(chǔ)；教師有必要在教學(xué)中充分利用好“善”，以幫助學(xué)生樹立起真正的情感脊梁；要以“美”來促進(jìn)學(xué)生的成長，讓學(xué)生在成長道路上多一份引導(dǎo)性力量。（剩余2376字）