高中語文課堂有效導(dǎo)入設(shè)計例談

摘要：語文教學(xué)具備顯著的人文特性。在設(shè)計教學(xué)方案時，若能以新課程標準為指導(dǎo)思想，緊密圍繞教學(xué)目標以及教學(xué)的核心與難點，設(shè)計文本的引入，便能促使學(xué)生迅速融入文本情境，提升閱讀的成效。有效的課堂引入設(shè)計應(yīng)包括利用多媒體輔助引導(dǎo)、設(shè)置問題引導(dǎo)、情感渲染引導(dǎo)、分析題目引導(dǎo)以及結(jié)合時事熱點引導(dǎo)等多種方式。

關(guān)鍵詞：高中語文；課堂教學(xué)；教學(xué)導(dǎo)入；教學(xué)設(shè)計

一堂完整的課堂教學(xué)涵蓋了導(dǎo)入、實施、總結(jié)等多個環(huán)節(jié)。（剩余2456字）