談?wù)Z文教本
——《筆記文選讀》序(節(jié)選)
現(xiàn)在中學(xué)里的語文教本,白話文言兼收;就材料說,從現(xiàn)在人的隨筆小說以至經(jīng)史子集,幾乎無所不包。這個風(fēng)氣在民國十一二年間開始,到現(xiàn)在二十年,一直繼承下來。當(dāng)時白話文運(yùn)動迅速展開,大家認(rèn)為白話與古文一樣,有在課內(nèi)研讀的必要;于是白話取得了編入教本的資格。至于無所不包,那是把“舉例”的意思推廣到極端的辦法。(剩余1074字)
-
-
- 語文世界(中學(xué)版)
- 2025年04期
目錄
- 談?wù)Z文教本...
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群在高中語文課堂中的應(yīng)...
- 初中語文教學(xué)中推進(jìn)整本書閱讀的...
- 聚焦群文,浸潤德育...
- 基于高階思維培養(yǎng)的初中語文閱讀...
- 基于學(xué)科大概念,實(shí)施單元整體教...
- 層進(jìn)—沉浸:指向思維力提升的初...
- 新課標(biāo)視域下農(nóng)村初中語文大單元...
- 任務(wù)群視域下初中語文學(xué)習(xí)主題的...
- 關(guān)于初中語文大單元教學(xué)的辯證思...
- 核心素養(yǎng)視角下初中語文教學(xué)中真...
- 審美視域下高中語文專題讀寫的研...
- 紅色文化視角下類文閱讀在高中語...
- 《紅樓夢》中對聯(lián)的教學(xué)作用...
- 不應(yīng)忽視的“人”...
- 魯迅的故鄉(xiāng)情結(jié)與《朝花夕拾》教...
- “周總理,你在哪里”的呼喚聲為...
- 揣摩《讀書:目的和前提》的寫作...
- 高中語文課堂有效導(dǎo)入設(shè)計(jì)例談...
- 語文生活化教學(xué)促進(jìn)素養(yǎng)培育的實(shí)...
- 用情感教育培養(yǎng)學(xué)生的文化自信...
- 美趣導(dǎo)學(xué):初中語文審美教育路徑...
- 初中語文“文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)”...
- 培養(yǎng)高中生閱讀質(zhì)疑能力“三落點(diǎn)...
- 初中語文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)德育滲透的關(guān)...
- 聚焦人文素養(yǎng),優(yōu)化高中語文閱讀...
- 基于真實(shí)情境的初中語文學(xué)習(xí)任務(wù)...
- 高中語文能力測試評價(jià)的策略淺析...
- 用深度學(xué)習(xí)推動中職語文教學(xué)創(chuàng)新...
- 文化自信在中職語文教學(xué)中的表征...
- 高中語文小說類課文優(yōu)化教學(xué)例談...
- 比較教學(xué)法在高中語文課堂中的應(yīng)...
- 以不變的精神面對變化的時代...
- 《孫權(quán)勸學(xué)》:“勸”中有深意...
- 文言文思辨性閱讀的難點(diǎn)解析...
- 初中語文古詩詞教學(xué)策略分析...
- 堅(jiān)守不渝,家國情懷...
- 微課輔助:讓詩歌鑒賞教學(xué)更高效...
- 高中語文詩歌教學(xué)中的“三維美育...
- 巧用批注式閱讀,讓初中語文課堂...
- 初中語文教學(xué)中實(shí)施批注式閱讀的...
- 基于核心素養(yǎng)培育的整本書閱讀教...
- 小學(xué)語文散文類課文教學(xué)的優(yōu)化策...
- 立足口語交際訓(xùn)練,促進(jìn)語文思維...
- 提高低年級語文課堂教學(xué)效率“三...
- 以學(xué)習(xí)任務(wù)統(tǒng)整習(xí)作單元教學(xué)探究...