聚焦雙線目標(biāo) 感悟深沉父愛(ài)
——以《父愛(ài)之舟》教學(xué)為例
統(tǒng)編本教材五年級(jí)上冊(cè)第六單元的人文主題是“舐?tīng)偾樯睢?,語(yǔ)文要素是“體會(huì)作者描寫(xiě)的場(chǎng)景,細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情,用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的想法與感受”?!陡笎?ài)之舟》是本單元的一篇精讀課文,主要以夢(mèng)境的形式追憶了“我”在少年兒童時(shí)期與父親在一起的幾件事情,營(yíng)造出了濃濃的“父愛(ài)”氛圍,展現(xiàn)出了父愛(ài)的無(wú)言與厚重,表達(dá)了作者對(duì)父親深深的懷念與感激。(剩余2454字)
-
-
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)·園地
- 2025年01期
目錄
- 語(yǔ)文之境,心靈之旅...
- 整本書(shū)閱讀教學(xué)不同課型的設(shè)計(jì)原...
- 整本書(shū)閱讀導(dǎo)讀課的設(shè)計(jì)要素和實(shí)...
- 整本書(shū)閱讀推進(jìn)課的設(shè)計(jì)要素和實(shí)...
- 整本書(shū)閱讀交流課的設(shè)計(jì)要素和實(shí)...
- 單元整體視域下可視化評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)與...
- 在整本書(shū)閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的思辨性...
- 習(xí)作單元精讀課文的比對(duì)分析及教...
- “六大解放”,讓幼小銜接自然發(fā)...
- 賞生命詩(shī)意 悟風(fēng)雨人生...
- 基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)的群詩(shī)主題閱讀...
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的革命文化內(nèi)容教...
- 在情境中對(duì)比,豐富故事性文本的...
- 《鄉(xiāng)下人家》審美鑒賞教學(xué)...
- 試談高年級(jí)習(xí)作例文功能的開(kāi)發(fā)與...
- 支架式教學(xué)在習(xí)作教學(xué)中的運(yùn)用與...
- 巧用支架式任務(wù),提升學(xué)生習(xí)作能...
- 支架:助力習(xí)作整體復(fù)習(xí)提質(zhì)增效...
- 精準(zhǔn)指導(dǎo),提高學(xué)生習(xí)作能力...
- “我來(lái)編童話”習(xí)作指導(dǎo)探究...
- 學(xué)生創(chuàng)意表達(dá)能力的培養(yǎng)路徑探尋...
- 《寶葫蘆的秘密》閱讀推進(jìn)課教學(xué)...
- 點(diǎn)面結(jié)合,感受春日之美...
- “小字典,大學(xué)問(wèn)” 實(shí)踐活動(dòng)教...
- 基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的“1+X”作業(yè)...
- 具身理論視角下的作業(yè)設(shè)計(jì)...
- “雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策...
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下的單篇課文教學(xué)...
- 基于單元整體意識(shí)的單篇課文教學(xué)...
- 2022年版課標(biāo)理念下學(xué)習(xí)任務(wù)...
- 學(xué)生資料搜集與運(yùn)用能力的進(jìn)階路...
- 巧借支架,講好故事...
- 可視化在古詩(shī)詞教學(xué)中的運(yùn)用探究...
- 依據(jù)文體特征,精準(zhǔn)設(shè)計(jì)任務(wù)...
- 依托文言文,傳承知音情...
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的文言文教學(xué)實(shí)施...
- 規(guī)范表達(dá)目標(biāo)下的語(yǔ)用能力培養(yǎng)...
- 立足寓言特點(diǎn),突顯教育價(jià)值...
- 聚焦雙線目標(biāo) 感悟深沉父愛(ài)...
- 提升學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力的實(shí)踐探究...
- 《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》園地2025年...