精準(zhǔn)指導(dǎo)，提高學(xué)生習(xí)作能力

——以“圍繞中心意思寫”習(xí)作教學(xué)為例

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習(xí)作教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要內(nèi)容。統(tǒng)編本教材中編排了專門的習(xí)作單元，充分體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力的重要性。教學(xué)時，教師應(yīng)準(zhǔn)確把握習(xí)作單元價值取向，精心設(shè)計習(xí)作教學(xué)活動，對學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)，進(jìn)而提高學(xué)生的習(xí)作能力。本文以“圍繞中心意思寫”習(xí)作教學(xué)為例，探討如何提高學(xué)生的習(xí)作能力。

一、選定漢字，讀懂中心意思

1.出示漢字

甜  樂  淚  暖  悔  望

迷  妙  變  忙  尋  讓

2.選擇漢字

同學(xué)們，你們對哪一個漢字感興趣呢？你們知道這個漢字的含義嗎？這個漢字給你們帶來了哪些感受呢？你們想要通過這個漢字傳遞怎樣的想法呢？透過這個想法，你們可以聯(lián)想到生活中哪些印象深刻的事例呢？如果你們對這些漢字都不感興趣，可以自行選擇一個漢字。（剩余2016字）