“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化策略

隨著“雙減”政策的出臺(tái)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)成為教師的一項(xiàng)重要任務(wù)。筆者認(rèn)為，在作業(yè)設(shè)計(jì)上可以突出趣味性、主動(dòng)性、運(yùn)用性，讓學(xué)生能夠更好地理解和吸收課堂知識(shí)，從而將“雙減”政策落到實(shí)處，達(dá)到“提質(zhì)增效”的效果。

一、突出趣味性

對(duì)小學(xué)生來說，對(duì)知識(shí)充滿了好奇和渴望，尤其是語文學(xué)科涉及天文地理、古今中外、倫理道德、優(yōu)良傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)，內(nèi)容包羅萬象。（剩余1240字）