規(guī)范表達(dá)目標(biāo)下的語用能力培養(yǎng)
一直以來,教師都用“鼓勵學(xué)生自由表達(dá)”、讓學(xué)生“我手寫我心”指導(dǎo)學(xué)生的口頭和書面表達(dá)。然而,尚處語言初學(xué)階段的小學(xué)生,語言大都來自生活日常的直白口語,要想他們一下子做到條理清楚、語言規(guī)范、表達(dá)流暢,幾乎是不可能的。因此,我們在鼓勵學(xué)生大膽說自己想說的話的同時,也要給他們提供語言規(guī)范表達(dá)的例子,讓他們在模仿和遷移中,學(xué)習(xí)規(guī)范化地表達(dá)。(剩余3071字)
試讀結(jié)束
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- 小學(xué)語文教學(xué)·園地
- 2025年01期
目錄
- 語文之境,心靈之旅...
- 整本書閱讀教學(xué)不同課型的設(shè)計原...
- 整本書閱讀導(dǎo)讀課的設(shè)計要素和實...
- 整本書閱讀推進(jìn)課的設(shè)計要素和實...
- 整本書閱讀交流課的設(shè)計要素和實...
- 單元整體視域下可視化評價設(shè)計與...
- 在整本書閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的思辨性...
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