整本書閱讀推進課的設(shè)計要素和實施策略
對于小學(xué)生而言,根據(jù)計劃進行長時間的整本書閱讀,容易產(chǎn)生閱讀疲勞。因此,在整本書閱讀的推進過程中,為了促使學(xué)生深入閱讀和理解而設(shè)計并實施的教學(xué)活動——推進課應(yīng)運而生。這種課型旨在通過教師的引導(dǎo),使學(xué)生能夠解決已發(fā)現(xiàn)的問題,并在與他人的交流中發(fā)現(xiàn)閱讀的魅力,呵護閱讀興趣,延續(xù)閱讀熱情,明晰閱讀方向,起到承前啟后的作用。(剩余2737字)
試讀結(jié)束
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- 小學(xué)語文教學(xué)·園地
- 2025年01期
目錄
- 語文之境,心靈之旅...
- 整本書閱讀教學(xué)不同課型的設(shè)計原...
- 整本書閱讀導(dǎo)讀課的設(shè)計要素和實...
- 整本書閱讀推進課的設(shè)計要素和實...
- 整本書閱讀交流課的設(shè)計要素和實...
- 單元整體視域下可視化評價設(shè)計與...
- 在整本書閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的思辨性...
- 習作單元精讀課文的比對分析及教...
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