思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略

初中階段對(duì)于學(xué)生來說十分關(guān)鍵，大部分學(xué)生會(huì)在這一階段顯露出自己的真實(shí)水平，呈現(xiàn)出小學(xué)階段對(duì)知識(shí)的掌握程度，初中知識(shí)在小學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延伸，遠(yuǎn)比小學(xué)知識(shí)更深、更難、更廣，同樣也是為高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。因此，進(jìn)入初中階段后，數(shù)學(xué)知識(shí)面變得更加寬泛，需要熟記的公式、定理、概念等內(nèi)容都有很多相似之處，容易使學(xué)生混淆，還有準(zhǔn)確理解題意、抓取關(guān)鍵信息等也并不是一件容易的事。（剩余4584字）