基于深度學習的高中生物學單元主題式教學設計要點探討
本文以深度學習及單元主題式教學設計的概述為切入點，在總結分析深度學習視域下高中生物學單元主題式教學設計要點的基礎上，以“生物的進化”為例，深入探討基于深度學習的高中生物學單元主題式教學設計方法，旨在提高高中生物學單元主題式教學的設計水平，促進學生深度學習。
一、深度學習概述
深度學習是指在教師的引導下，學生圍繞具有一定挑戰(zhàn)性的學習主題和目標，全身心投入學習活動，進行深入探究、體驗成功并使綜合能力獲得充分發(fā)展的有意義的學習過程。（剩余4499字）