在語境中識(shí)字在運(yùn)用中提升

——語境教學(xué)法在低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中的運(yùn)用

［摘 要］在語境中識(shí)字契合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，是提升學(xué)生識(shí)字質(zhì)量的有效方法。教師要充分挖掘和利用教材資源與課外資源，帶領(lǐng)學(xué)生在特定的語言環(huán)境中識(shí)字，使學(xué)生對(duì)漢字的音、形、義等特點(diǎn)有全面的了解與認(rèn)識(shí)。在教學(xué)中，教師可以從用好文本語境、關(guān)注生成語境、探尋文化語境、豐富主體語境、回歸真實(shí)語境等方面激發(fā)學(xué)生的識(shí)字興趣，讓識(shí)字變得好玩、有趣，為學(xué)生今后的語言運(yùn)用奠定基礎(chǔ)，切實(shí)提升學(xué)生的識(shí)字實(shí)效。（剩余4474字）