閱讀教學(xué)中文學(xué)體驗情境的解讀與創(chuàng)設(shè)

［摘 要］真實的語言運用情境是落實語文核心素養(yǎng)的關(guān)鍵，文學(xué)體驗情境是對其細化的結(jié)果之一。在文學(xué)類文本的閱讀教學(xué)中，教師要注重思考文學(xué)體驗情境的學(xué)習(xí)與應(yīng)用要求，引導(dǎo)學(xué)生進入真實的學(xué)習(xí)情境中，在閱讀體驗中開展多重對話，在移情體驗中關(guān)注閱讀感受，在厘清關(guān)系中進行互文閱讀，以探索走進作者內(nèi)心世界的路徑，讓學(xué)生流連在文學(xué)的獨特境界中，獲得閱讀能力的發(fā)展。（剩余4647字）