項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在整本書(shū)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用探究

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［摘 要］整本書(shū)閱讀是《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出的“六大學(xué)習(xí)任務(wù)群”之一。文章從學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性出發(fā)，將項(xiàng)目式學(xué)習(xí)引入整本書(shū)閱讀中，探討如何創(chuàng)設(shè)真實(shí)的任務(wù)情境，設(shè)計(jì)有效的項(xiàng)目活動(dòng)，呈現(xiàn)可視化的成果表達(dá)，構(gòu)建立體多元的項(xiàng)目評(píng)價(jià)，從而發(fā)掘出一條具有積極意義的整本書(shū)閱讀實(shí)踐路徑，改變當(dāng)前整本書(shū)閱讀教學(xué)生態(tài)，真正提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。（剩余3472字）