從文化學(xué)的角度實(shí)施班級管理

與很多班主任淺嘗輒止地開展班級文化建設(shè)不同，一些擁有完備帶班理念的班主任從文化學(xué)的角度實(shí)施班級管理，開展文化治班，將價(jià)值觀引導(dǎo)落實(shí)到班級管理的方方面面，在班級形成了良好的育人氛圍，使班級文化成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要支柱。那么，怎樣讓班級文化建設(shè)成為班級管理的常規(guī)工作，實(shí)現(xiàn)班級文化建設(shè)全程貫穿呢？

筆者認(rèn)為，從文化學(xué)角度來看，班級文化包括理念層、制度層、行為層和器物層，是由班級成員的共有價(jià)值觀念和思維方式及在制度、師生行為、物質(zhì)層面的外在表現(xiàn)形式構(gòu)成的復(fù)合體，班級成員的共有價(jià)值觀念和思維方式是班級文化的核心。（剩余1165字）