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情景再現(xiàn)
因為學校工作調(diào)整，班上要換數(shù)學老師了，班主任很傷腦筋。大半年來，全班數(shù)學成績一直很好，師生配合默契，相處非常愉快?，F(xiàn)在忽然換老師，別說學生，班主任都難以接受。和領(lǐng)導(dǎo)交涉無果后，只能服從大局。家長知道后，強烈反對換數(shù)學老師，甚至還有家長說，換數(shù)學老師就給孩子換班。
作為班主任，遇到這種情況該怎么辦？
培根說，思維決定行為，行為決定結(jié)果。（剩余2515字）
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積極思維，讓“壞事兒”變“好事兒”
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